La falta de enfermeras especializadas en discapacidades de aprendizaje en el Reino Unido es una 'crisis absoluta', dice el sindicato
La fuerza laboral de enfermeras especializadas en discapacidades de aprendizaje está en 'crisis absoluta' con el número de enfermeras especialistas cayendo en un tercio en todo el Reino Unido desde 2009, dejando a muchos adultos vulnerables con atención inadecuada, según un informe del sindicato de enfermería más grande. La revisión…
La fuerza laboral de enfermeras especializadas en discapacidades de aprendizaje está en 'crisis absoluta' con el número de enfermeras especialistas cayendo en un tercio en todo el Reino Unido desde 2009, dejando a muchos adultos vulnerables con atención inadecuada, según un informe del sindicato de enfermería más grande.
La revisión del Royal College of Nursing reveló que el número de enfermeras especializadas en discapacidades de aprendizaje empleadas por el NHS ha caído de 7,083 en 2009 a 4,768 en 2026. Como resultado de la caída de estas cifras, 1.5 millones de personas con discapacidades de aprendizaje no estaban recibiendo su derecho legal a un acceso equitativo a servicios de salud y atención.
Este fallo en la atención se ha atribuido principalmente a la crónica falta de enfermeras especializadas en discapacidades de aprendizaje disponibles en todo el Reino Unido, con esta brecha que se espera que se amplíe en los próximos años. Solo 490 estudiantes de enfermería en discapacidades de aprendizaje habían elegido estudiar esta especialidad en el Reino Unido, según el análisis. Esto representó una reducción del 40% en la última década en el número de estudiantes aceptados en estos cursos.
La profesora Lynn Woolsey, directora del Royal College of Nursing, dijo que los hallazgos de la revisión eran una 'advertencia de que no podemos continuar en este camino donde la enfermería en discapacidades de aprendizaje se ve constantemente menospreciada'.
'La fuerza laboral de enfermeras en discapacidades de aprendizaje está en crisis absoluta, con el número de personal cayendo mientras que el número de estudiantes universitarios también se desploma. Sus habilidades son demasiado vitales para que esto se permita continuar', dijo Woolsey.
Ella añadió: 'La experiencia de las enfermeras en discapacidades de aprendizaje ha sido poco comprendida, reconocida de manera inconsistente y protegida insuficientemente dentro de los sistemas de salud y atención. Su contribución es repetidamente menospreciada e ignorada en la planificación de la fuerza laboral y la prestación de servicios.'
La revisión encontró que las enfermeras especialistas se sentían desvalorizadas por el sistema de atención médica, mientras que no se les proporcionaban los recursos para brindar una atención minuciosa a sus pacientes.
Una enfermera le dijo a la revisión que trabajar en un pequeño servicio de discapacidades de aprendizaje en una zona rural era un desafío debido a la falta de comprensión de las necesidades de sus pacientes por parte de la alta dirección. Otra mencionó que los patrones de turnos difíciles y las demandas sobre el personal significaban que no podían proporcionar el nivel de atención que idealmente habrían podido.
Las personas con discapacidades de aprendizaje en todo el Reino Unido enfrentan resultados de salud significativamente peores que la población general, incluyendo una esperanza de vida reducida de aproximadamente 20 años.
