Universidades deben promover soluciones para combatir la crisis hídrica
Ante la creciente crisis hídrica en México, las universidades tienen la responsabilidad de repensar su papel en la lucha ante la emergencia climática, así se destacó en el 4° Foro de Economía Sostenible, organizado por el Tecnológico de Monterrey, campus Estado de México, donde académicos, expertos y estudiantes discutieron estrategias para abordar este tema.
En este contexto, la Dra. Inés Sáenz Negrete, Vicepresidenta de Inclusión, Impacto Social y Sostenibilidad en el Tecnológico de Monterrey, impartió la conferencia magistral “Somos Agua, ¿lo entendemos? El rol de la universidad ante la emergencia climática”, donde subrayó la importancia de transformar la educación y la investigación para promover soluciones sostenibles.
“La educación superior desempeña un papel crucial frente a los desafíos que enfrenta la humanidad ante la emergencia climática, particularmente en lo que respecta a la crisis hídrica porque necesitamos una educación que no solo informe, sino que también desafíe y transforme las mentalidades y la cultura que han provocado esta crisis”, destacó.
Durante su intervención, enfatizó que el agua es un recurso esencial para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible porque impacta en áreas como la salud, la seguridad alimentaria, la conservación de ecosistemas y la reducción de la desigualdad. Destacó que la educación superior debe evolucionar para no solo informar, sino también desafiar y transformar mentalidades, impulsando una cultura de sostenibilidad.
El Tec busca consolidarse como un modelo de sostenibilidad con el plan "Ruta Azul", iniciativa que involucra a todos sus campus en seis ejes principales:
Mitigación: Reducción del impacto ambiental en las operaciones, aspirando a ser una institución de cero emisiones netas para 2030.
Adaptación: Diagnóstico de riesgos y vulnerabilidad climática, identificando 62 riesgos climáticos de categoría alta.
Educación: Inclusión del desarrollo sostenible en los planes de estudio y diseño curricular. Investigación: Promoción de la investigación aplicada e innovación, utilizando los campus como laboratorios vivientes.
Vinculación: Colaboración con otras universidades y sectores para aprender y crear comunidad.Cultura: Fomento de una cultura de sostenibilidad y cambio de mentalidad
En el evento, que reunió a autoridades, académicos, estudiantes y representantes de diversas asociaciones, concluyó con una reflexión sobre la urgencia de generar espacios de diálogo y colaboración multisectorial para enfrentar la crisis climática.
En un contexto donde la emergencia hídrica exige respuestas inmediatas, el Tecnológico de Monterrey es un referente en la integración de la sostenibilidad en la educación superior, demostrando que el cambio empieza en las aulas, pero su impacto debe trascender a toda la sociedad.
